小满时节知多少

《纲要》中指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展”。大自然，大社会是知识的主要来源。大自然以其天然、有趣、丰富的变化，在不同的季节向孩子们献上不同的礼物，并让这些奇妙的礼物来引导孩子养成善于发现，敢于探索的品质。因此，在小满节气之时，机关幼儿园大班年级组开展了二十四节气传统文化小满主题教育活动。 

一、小得盈满为小满：小朋友们穿梭在麦垄和田埂之间，和大自然来了一次亲密的嬉戏。他们在给小菜苗浇浇水，松松土，体会到了农民伯伯种地的辛苦；还有小朋友来到了水果种植区，去采摘已经成熟了的果实，采摘的过程中，孩子们不断尝试解决着遇到的问题。在这里，劳作在发生；在这里，交往在发生；在这里解决问题的能力在提升......半小时后，孩子们已经收获满满，篮子里装满了各种各样的水果，收获果实的同时也收获了劳动的喜悦。

二、食苦菜：小朋友和大朋友一起去寻找并认识苦菜。小朋友们可以将对二十四节气的热爱和对爸爸妈妈，还有小伙伴的祝福融入到苦菜沙拉中去。

三、祭蚕：大班的萌宝们和蚕宝宝也进行了一次亲密的接触，在家里养起了蚕宝宝，看着蚕宝宝一天天的长大。

四、诗中知小满：小朋友通过诗词的学习更加了解了小满节气的有关知识。

生活即教育，生活即课程。“小满”时节，大自然充满生机，我们也以此为教育契机，通过此形式让小朋友们了解关于“小满”节气的知识与意义，激发他们积极向上的健康心理和对大自然的热爱。

撰稿：赵瑾    审核：王宗兰