智慧引领，照亮前程

——记“葛春生中学英语名师工作室”2019首次集体学习活动

2019年元月9日，天空飘着新年的第一场雪，招引着远方的客人。来自江苏省教育科学研究院的何锋教授和来自北京大学的赵白生教授给“葛春生中学英语名师工作室”的所有成员以及江苏省溧水高级中学的高中外语教师带来了一次高层次的教学讲座，令在座的所有听众无比激动。

   来自省教科院的何锋教授是省教研员，也是江苏《牛津系列教材》的主编，在教材编写和教学研究方面可谓全国基础英语教学的“脊梁”，他讲座话题是“核心素养背景下的高中英语教学设计”。他着重谈了四个主要问题：1. 《高中英语课程》（2017版）的主要理念：：◆一个指导思想◆两重培养目标◆三大类型课程◆四大核心素养◆五大基本理念◆六大课程理念；2. 修订版《课程标准》应着重关注的问题；3. 基于“英语学习活动观”的教材编写；4. 高中英语教学设计与实施。在最后一个版块，他详细阐述了“学习理解---应用实践---迁移创新”的学习策略和教材编写策略。他的报告言简意赅，重点突出，问题凸显，导向明确，使我们由衷地发出“江苏教育领跑全国靠的是我们的指挥堡垒”。

来自于北京大学的赵白生教授是我们地道的溧水籍人士，也是从省溧中走出去的知名校友。他现任北京大学外国语学院世界文学研究所所长，北京大学世界传记研究中心主任、北京大学跨文化研究中心秘书长、中外传记文学研究会会长。国际传记文学学会创始人。国际传记文学学会官方网站主编。曾获北京大学外国语学院优秀教学奖(2007)、Harvard Yenching Fellowship(1999-2001)、朱光潜美学与西方文学奖(1998年)、赵萝蕤英美文学奖(1997)等。主要成果：《欧美文学论丛》(人民文学出版社，2005年)，《传记文学理论》(北京大学出版社，2003年)，《肖像》(中央编译出版社，2000年)，《元首传》(国际文化出版公司，1995年)，还为中央电视台翻译了120多万字的大型电视系列节目。他讲座的中心话题“传记文学，走进中学”。在讲座的过程中，他思维敏捷，妙语连篇，深入浅出。他的讲座不乏如何当名师、不乏如何提升自身素养、不乏如何培养学术造诣、不乏如何激励和造就学生、不乏如何修炼个人品德……