9月24号上午，区进修学校组织的“高端教师后备人才高级研修班”的所有学员来到泰州市洋思中学，自1983年开始洋思中学就把课堂作为实现“没有教不好的学生”办学理念的主渠道，坚持不懈地进行课堂教学改革，终于使一个难以生存的农村学校走出困境，并且形成了原创的、草根的、朴素的、影响深远的杨思教学模式---先学后教，当堂训练。这个模式的意义有六条：一是科学处理了教学与教育的关系，二是减负与增效的关系，三是教师与学生的关系，四是传承与发展的关系，五是有模和无模的关系，六是传统与现代的关系。

我们先跑班听了英语课、数学课、语文课，接着聆听高校长的《洋思中学课堂模式介绍》讲座，又有了不一样的感触。高校长从备课、讲课、作业、辅导、考试等多方面进行了详细的阐述。洋思中学的教学管理很细、很实。采取多种办法培训青年教师。如寒暑假培训、集体备课、周前备课、师徒配对、两课一评、一课两评等；学生管理有“三个一工程”。从起始年级抓起，从新生入学第一天抓起，从最后一名学生抓起。有“三清”，堂堂清，日日清，周周清。

最后诸定国校长对本次培训进行了小结，他对我们所有学员提出了更高的要求：教育好学生，发展好自己，带领周围教师共同发展。

这一阶段培训已结束，或许，我们要学的还有很多，我们还要不断思考……（撰稿：杨绍平      审核：诸定国）