“人无贤愚，非学曷成；理无精粗，惟学乃明。”7月11日，2019年溧水区小学英语教师高级研修班继续在区教师进修学校如火如荼地开展着。当天上午，南京市秦淮区英语教研员，南京市优秀教研员汝泓老师为大家带来了题为《核心素养视野下的目标解读与单元整体教学》的讲座。讲座中，汝老师围绕“核心素养”中英语学科关键能力的四个方面，即语言能力、学习能力、思维品质和人格品格，从What、Why以及How三个层次，阐述了单元整体教学目标与单元分解目标之间的密切联系与区别。她强调教师要准确把握单元整体教学目标，并以此为基础，在设计课时教学时，一定要关注学情，将学生作为教学的主体，结合学生的实际生活，引发真情实感，不断激发学习兴趣。汝老师的讲座深入浅出，令参加培训的老师们受益匪浅。

下午，南京市鼓楼区教研员，全国优秀教师万亚莉老师作《小学英语课内外阅读教学》的讲座。万老师的讲座十分接地气，她指出在课内阅读教学中，教师仍需要关注“双基”，并要在教学中重视学生的“读”。随后，万老师就课外阅读指导课的目标和教学模式，以及课外阅读课的四个层次及关注点，向我们一一作了详细的阐述与指导。讲座中，万老师将实际与理论相结合，带领我们一同观看了来自拉萨路小学的一节绘本录像课《Welcome to Chicago》，令在场的老师们深受启发。最后，万老师还向我们介绍了由教育部、国家语委发布实施的英语能力等级量表，让我们清晰直观地认识到不同能力等级的具体要求与标准，这对我们今后的英语教学大有裨益。

一天的培训课程紧凑高效，老师们收获满满。培训还在进行中，希望后续的培训将带给老师更多惊喜，同时也期待我们在这知识的世界里成为更好的自己。（撰稿：于小丹    审核：诸定国）